ดาวน์โหลด

💡 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

💡 แผนพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถิ่น พ.ศ. 2566-2570

💡 ยุทธศาสตร์ว่าด้วยการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 

💡 การจัดการศึกษาของ อปท. 

💡  หลักเกณฑ์การกำหนดให้สถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่จัดการศึกษาในหลักสูตรพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ เป็น "สถานศึกษาที่มีการจัดการศึกษาลักษณะพิเศษ" ตามระเบียบกระทรวงมหาดไทยว่าด้วยรายได้ฯ

💡  โปรแกรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์

💡 เครื่องมือวัดสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

  💡 เอกสารประชุมชี้แจง ปพ.3

💡 คู่มือแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามแนว PISA 2025 โดย สสวท.

    ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ "ด้านการอ่าน"

(Reading Literacy) ดาวน์โหลดได้ที่ https://drive.google.com/.../1WHzbE335IqTnPGEBKLM.../view...

     ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ "ด้านคณิตศาสตร์"

(Mathematical Literacy) ดาวน์โหลดได้ที่ https://drive.google.com/.../14PeLYkK4qmVCUbUiZU9.../view...

     ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ "ด้านวิทยาศาสตร์"

(Science Literacy) ดาวน์โหลดได้ที่ https://drive.google.com/.../1BomOkF.../view...

ขอบพระคุณที่มาของข้อมูล สสวท. และ สพฐ. และเพจวิชาการหวานเจี๊ยบ 

เอกสารประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 

เพื่อเป็นแนวทางให้สถานศึกษา

ในการประเมินสมรรถะสำคัญผู้เรียนตามหลักสูตรฯ

ประกอบด้วย 5 สมรรถนะ

     ความสามารถในการสื่อสาร

     ความสามารถในการคิด

     ความสามารถในการแก้ปัญหา

     ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

     ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

ตอนที่ 1 คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญผู้เรียน

    วัตถุประสงค์ในการประเมิน

    ฐานคิดของการสร้างแบบประเมินสมรรถนะ

    สมรรถะสำคัญของผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

    แนวทางการประเมิน

    กรอบโครงสร้างที่ใช้ในการประเมิน

    เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน

    วิธีการประเมินและวิเคราะห์ข้อมูล

ตอนที่ 2 แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

    แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

    สำหรับนักเรียนประเมินตนเอง จำนวน 3 ฉบับ

   สำหรับให้นักเรียนประเมินการปฏิบัติ

    ความคิดเห็นและความรู้สึกของตนเอง

    แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

สำหรับครูผู้สอนประเมินนักเรียน ประกอบด้วย

เกณฑ์การประเมินคุณภาพ (rubric)

ตามพฤติกรรมบ่งชี้ตามตัวชี้วัด

ของแต่ละสมรรถนะ ให้ครูพิจารณา

ก่อนประเมินนักเรียน เมื่อครูประเมินนักเรียน

ตามพฤติกรรมบ่งชี้แล้ว

บันทึกผลการประเมินลงแบบบันทึก

ลิงก์ดาวน์โหลดเอกสาร

    คู่มือการใช้ ป.1.-ป.3

👉 https://drive.google.com/.../16Ku0mo-ENETfA5rex.../view...

    ️ คู่มือ + แบบประเมิน ระดับประถมศึกษา

👉 https://drive.google.com/.../18iX__5TY.../view...

     ️ คู่มือ + แบบประเมิน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

👉 https://drive.google.com/.../1EcPKUfkQtJJgwmzyfNq.../view...

     ️ คู่มือ + แบบประเมิน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

👉 https://drive.google.com/.../1ynQwKX7FEsdik8aFIU1.../view...

Cr. จัดทำโดย สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี 2565

💡 เอกสารเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้